——阳光·胡桥联合学校（阳光校区）召开一年期新教师教育教学交流会

为进一步加强教师队伍建设，助力新任教师夯实业务基础、加快专业发展，10月31日中午，阳光·胡桥联合学校（阳光校区）组织召开了一年期新教师第二次教育教学反思会。会议由教导处路张斌老师主持，教导主任孟庆楠全程参与指导。

PART 01聚焦问题：共寻课堂专注力提升路径

在交流环节，新教师们围绕“如何有效提升学生课堂专注力”这一实际问题，结合各自班级的具体情况展开研讨。实事求是地反映了任教班级在学生注意力方面的实际状况，并分享了个人已尝试的多种方法，如故事法、奖励小星星法、针对性表扬法等，取得初步成效。基于现有实践，每位教师进一步提出了下一阶段的具体优化方案，比如增加小组讨论环节、随机抽取法、更高频率的积分兑换等。

PART 02领导寄语：锤炼富有吸引力的教学艺术

路张斌老师寄语新教师：一是要成为用心的“设计师”，在课前精心进行教学设计；二是成为敏锐的“观察者”，在课中敏锐感知学生的注意力波动并及时调整自己的教学；三是成为热情的“引导者”，用自身的专业热情与人格魅力引领学生进入学习状态。

孟庆楠主任从教学呈现的角度，给予了具体又精准的指导。她强调，教师的表扬需具体而真诚；教师的语言应富有节奏与情感，教态要展现出朝气与活力，用蓬勃的朝气，去营造一个富有激情的课堂，从而自然而然地吸引并维持学生的注意力。

结语

此次会议，为新教师搭建了学习与成长的平台，有效推动了教师间的经验共享。未来，学校将持续为新教师提供成长支持与专业赋能，助力其快速夯实教学能力、提升育人水平，在教育岗位上稳步前行，为学校教育质量提升注入新活力。

撰稿：倪菲凡