l、读者借阅图书信息全部进入电脑系统。读者一律持本馆《借书证》进行借阅。

 2、读者借阅时－，须先查阅图书目录索引，把书籍连同借书证交图书馆工作人员 办理借阅手续。

3、读者借到图书后，应当面检查书刊的污损、缺页情况，如有此现象，应立即 声明，由工作人员力日益污损章，否则，还书时发现污损、缺页，｜土｜借阅人负责。

4、读者应爱护书刊。出读者造成的一般性书刊的封面、封底、二自脊、书页污损， 按原价的30%罚款；缺页或书页损坏严重，J支书价赔偿；图书丢失，按原书价的 两倍赔偿；对贵重图书损坏或丢失则按一般性图书的3-5倍进行处罚。

5、借书证要妥善保管，不得转借他人使用。如有发现，扣留其借书证，停止其 借阅；如有丢失，应立即到图书馆找工作人员声明挂失，否则由此造成的损失自 负。

6、借阅书籍，教职工不得超过10册，借期不得超过一年；学生不得超过l 册， 借期不得超过2个月；如不能按期归还，可办理续借手续，否则超过一天，停借一用。

7、读者要自觉爱护图书目录卡片及图书馆的其他设施，如有损坏按其情节给予 赔偿。

8、读者不得进入书库。借书室内要保持安静、整沽，严禁吸烟、随地吐痰，不 准吃零食，不准乱扔纸屑、果皮等。

9、借阅时间：

周一至周五，教职工上午和下午上班后到课外活动以前。

 学生4一7年级安排中午借阅。

阳光外国语学校图书室管理制度

一、图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校 工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读 书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。

二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确 保经费的合理使用。

三、图书室需建立图书总括登记、个别登记和注销登记三个帐册，藏书室、资料室、阅览室还应建立相应的帐册，做到帐物相符、帐帐相

四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》；期刊分类 应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标 准《普通图书著录规则》为依据：期刊著录应以国家标准连续出版物 著录规则》为依据。

五、图书目录设置以卡片式目录为主。中学图书室设书名目录和分类 目录，有条件的室可增设著者目录。小学图书室设书名目录或分类目 录。

六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合、复本量适当，不断 提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量 过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。

七、新书到室后，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、排 架等工作，以加速书刊资料的流通。

八、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。工具书、大 型成套书只供查阅，一般不予外借：教师教学用书实行限期限量的办 法：学生借书以一本为限，借期为2-3周，逾期不归还者，可罚其 停借二周。

九、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。积极搞好班级图书角、 图书箱等活动。

十、遗失书刊，原则上应赔偿原书，如确有困难可加倍赔款；孤本、 善本等贵重的书刊要按3-5倍赔款：成套书刊，如丢失一册，应按 全套价加倍赔款，剩余书刊留室使用。对于轻微损坏书刊者，应予以 适当批评教育及必要处罚，情节严重者给予赔偿。

十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、 图书出借率等项统计工作。

十二、经常保持室内整沽，积极采取措施，做好防晒、防火、防盗、 防尘、防霉变、防虫蛙、防鼠咬等，图书保护工作。

十三、教工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书 刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。

图书馆阅览规则

1、读者在进入阅览区域之前，学生出示学生证，教师出示工作证。

2、请您遵守本馆其他相关制度、规定。

3、请将随身携带的书包及其他物品先存放到存包处，再进入借阅区域。

4、请注意仪表着装，穿着汗背心、拖鞋者谢绝入馆。

5、请爱护馆内文献和一切公共财产，损坏须按规定赔偿。

6、馆内严禁吸烟和使用明火勿带易燃、易爆品入馆。

7、请在指定地点就餐，勿携带食品入馆。

8、请您保持安静，入室请将手持电话、寻呼机置于静音状态，以免打扰其他读者阅览。

9、请维护环境卫生，保持整沽，不要随地吐痰，乱扔纸屑、果皮等 杂物。

10、书刊外借及阅览服务采取借阅合一的服务方式，阅览室同时提供 开架书刊外借服务。

11、 电子阅览室不提供的数据库检索、国际互联网、文件下载、收发电子邮件、多媒体资料阅览、明听资料的阅览。

图书馆阅览开放时间： 每周一一五（7: 30-16: 30) 寒暑假开放另作安排。

阳光外国语学校报刊管理制度 、领用借还制度

1、按规定时间借书，其他时间不得入内，必须出示本人的借书证，办理借阅手续。

2、借阅过程中，注意爱护图书，不得撕页、圈点、注字、折叠、

剪裁等。若有丢失、损坏按规定赔偿。

3、非本校教师借阅，须经有关领导批准。 4、按规定及时还书，并放回原处。

二、维护保养制度

1、保持书报的整洁、整齐，发现破损，要及时装订、被糊。

2、按规定做到八防，即防尘、防湖、防光、防火、防霉、防虫、

防鼠、防盗。

3、因管理不善，造成的损失，责任自负。

 三、报损制度

1、由于自然灾害等非责任事故造成的丢失损坏，确系无法修补， 请示有关领导，申请报损。

2、要按规定填写固定资产减学凭单，并及时进行帐目核算。

数字图书阅读说明

1、请点击进入校园网，登录原，点“数字图书”由此进入。

2、下载并安装Apabi Reader阅读器：

3、请在页面左上方输入对应的用户名和l密码，点击登陆并填写 相关个人资料

4、若需了解借阅的操作流程请参看上方的栏目中内容再作选择。 5、本馆数字图书的只读不借。

6、进入数字图书，摘录文字需先把文章保存在书库，在操作： 图片可以直接复制粘贴到文档。

7、使用规则如有变化，敬请留意本馆网站公告。

阳光外国语学校图书馆违规处理细则

1. 凡转借、使用他人借书证；复制借书证或为他人假冒借书证提供便利； 藏医馆藏图书和未办借书手续、违规从正常出口带出馆藏图书者，经 工作人员第一次发现后认识态度良好，给予停止三个月借书期限的处 理。

2. 偷拆、破坏馆藏图书防盗保护装置；有意撕毁馆藏图书或馆藏图书标 记和有意偷窃馆藏图书者，经工作人员第一次发现后认识态度良好， 给予停止一年借书期限的处理。

3. 出现上述违规行为后认识态度不好和重犯上述违规行为者，图书馆 将根据情节性质和经重新教育后的认识态度，分别给予延长一倍以上 停借期限、永久｛亭’借或相关书刊原价三至十倍的赔款、禁止进入图书 馆等处理，对情节严重者还将提请学校有关部门和治安部门给予纪律 及刑事处分。

电子阅览室规章制度

1.上机前，读者须在工作台办理上机手续；

2.上机过程中，如发现主机、鼠标等设备有异常情况时，要及时通知 工作人员，不能擅自调换：

3.上机者要爱护设备，不得大声喧哗，严禁吸烟，不得携带食品及饮 料，保持室内环境卫生整洁。

4.读者不得破坏计算机外置设备，更不能私自拆换、挪动电源插头及 计算机显示器、主机：

5.严禁在网上截取或传播淫秽、反动、诋毁性的报道、图片，更不能 发布有害信息，不能打电子游戏、上网聊天、炒股、下载电影：

6.读者自己所带软件、光碟须经工作人员同意方能安装使用，原则上 除学习软件外，其它软件、光碟不能使用：

7.由于上机者使用不当造成计算机硬件损坏、光盘破损等，均由上机 者承担责任：

8.边反本规则的读者，工作人员有权制止或终止其上机权利。 电子阅览室工作细则

9.本室内一切设备必须登记，不得外借；

10.工作人员应遵守值班制度，负责记录工作日志，及时记录处理当 日有关硬件设备、软件使用的问题：

11.工作人员认真解答读者各类问题的咨询： 12.提高警惕，做好防火、防盗工作。

中小学图书馆宣言

1980年，国际图联在马尼拉召开的中小学图书馆会议上通过，1980年12月，联合国教科文组织正式发布。

联合国教科文组织与中小学图书馆

创建联合国教科文组织的宗旨是通过对人类精神世界的开拓，以达到促进 和平的目的。本宣言宣告：中小学图书馆是保证学校对青少年和l儿童进行卓有成 效的教育的一项必不可少的事业，而学校的教育正是促进公民和国家之间建立和 平与谅解关系的一种至关重要的因素。

中小学图书馆

    一所出色的图书馆是保证学校取得教育成就的基本条件：，它也是整个图书

馆事业的一个不可缺少的组成部分。一所出色的图书馆应该做到：

 1、紧密配合学校的教育大纲，促进教育事业的发展和改革。

2、千方百计，尽可能扩大资源与服务，提供学生各种求获知识的途径。

 3、给学生以基本技能训练，使之具有广泛使用资源和服务的能力。

为达到以上目的，中小学图书馆必须做到：

1、配备具有受过一定教育和图书馆专业资格的职员，并配备足够的辅助工

作人员。

2、充分收藏一切必需的印刷资料和视听资料。

3、耍有必需的设备和仪器来保藏和利用资料，确保能方便地使用和提供服务。

提供资料的项目：

1、范围广泛的各种类型的印刷资料和视听资料。这些资料必须经过评价， 选择，加工和组织，保持前后一致，以达到方便使用的目的，保证使用的效果， 避免不必要的复本。作为记录知识、思想和情报传播的载体一一印刷型资料，是 传统上仍习惯被人们易接受的，图书、期刊和报纸仍将是学校图书馆最重要的资 源：另一方面，现代技术创造了记录知识的新形式，成为学校图书馆贮藏中日益 增长的部分。这些新形式包括可以密集贮存和方便携带的缩微印刷资料、影片、 幻灯片J昂片、录音带、录像带、实物标本、配套直感材料和实物教具等。

2、提供特别需要的资料、给天赋高的儿童和学习进度慢的儿童，以及在各 种不同条件下从事学习的儿童所需要的专资料。

3、为方便个人和集体的学习，提供所需要的各种文献、设备和资料。作为 记录知识、思想和！情报

4、适应学生的志趣爱好，激发他们的创造性和想象能力。

5、提供能够鼓舞学生从事研究和学生学习技巧的资料。

6、提供有关增长教师专业知识的资料，配合学校全部课程的设置及其实施， 选择和编制有关资料，促进课程顺利进展。

资源共享 ：

本宣言认为全社区都来关心图书馆的整体规划是非常重要的，所谓关 心是指必须使用权所有的有关组织部来参加。其目的主要是满足学校师生的需 要。虽然中小学图书馆应该是图书馆网络的一个组成部分，但它可以以其资源为 整个社区的图书馆服务做出贡献。