为进一步加强学生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化。5月，学校开展“健康校园，美丽心灵”为主题的心理健康教育月活动。

本次心理健康月，根据不同年龄阶段学生的心理发展任务，有针对性地开展活动。为了提高小学生性自我保护能力，开展“身体红绿灯”和学生家长“预防儿童性侵犯，家庭教育先行”专题讲座；针对小学中年级交往的需求，面向三四年级学生，开展了手语活动《我相信》、《相亲相爱一家人》和“风雨同舟”的班级凝聚力辅导；结合小学高年级及初中生情绪高涨多变、控制能力水平不高、容易受到各种情绪的困扰的情况，开展了“情绪管理”的相关讲座，使学生系统了解了情绪的构成要素，情绪与身心健康的关系等理论知识，学会了利用颜色、积极的认知方法、参与体育运动等方法调控情绪，做情绪的主人。

本次健康月的活动形式多样，全员参与度高。健康月的活动形式主要有心理讲座、心理团体辅导、手语、心理电影观看、作品竞赛等，形式多样。通过心理讲座的方式，向学生讲授情绪、压力调节等心理学系统知识；在心理团辅活动中，学生通过小组讨论、游戏探索等方式，参与感悟，获得积极体验，培养积极心理品质；通过手语和作品竞赛的形式，全员参与心理活动月的实施，通过视觉、听觉、动作思维等多种感官的配合，感恩父母、培养自信心；最后，通过电影这种形象生动的形式，将复杂的心理学知识普及给学生，培养学生探索自身心理状况的兴趣。

本届心理健康教育月活动，学校领导重视、相关部门齐抓共管，形成合力，发动全校师生积极参与，使活动的宣传普及到每一个班级，让更多同学知道心理健康相关活动，使广大学生参与到活动中来，保证了各项活动顺利开展，达到了预期效果。在各项黑板报评比、心语卡制作、心理征文比赛中，涌现出许多优秀作品。后续我们还准备将这些优秀作品，制作作品展示墙，展示优秀作品。活动期间形式多样的教育宣传活动，使广大师生了解了心理健康的有关知识，形成了人人重视心理健康、关注心理健康的良好氛围。同时，丰富多彩的活动使更多学生认识到关注心理健康的必要性，消除了对心理咨询的误解和偏见，从而更愿意主动寻求老师的帮助。