——小学语文集团大教研活动

    6月4日上午，主题为“‘生长课堂’提实效 专家指导促成长”的小学语文集团大教研活动在阳光·胡桥联合学校（阳光校区）举行。本次活动特邀区小学语文教研员蒋莉莉老师莅临指导，本校全体小学语文老师、集团校部分小学语文老师积极全程参与。

一、课堂展示

本次活动，由阳光·胡桥联合学校三年级李宇轩老师执教《慢性子裁缝和急性子顾客》第一课时，王景然老师执教《方帽子店》一课。

三年级下册第八单元导语提示：有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有许多思考。要求学生了解故事的主要内容，复述故事。作为第八单元的第一和第二篇课文，两位老师都能围绕单元教学目标展开教学。

李宇轩老师在教学中，以学生预习单引入课文的教学，指导学生研读课文，抓住课文的语言、动作描写，给予学生指导，开发学生自主学习的能力，随后再让学生复述第一天的故事情节，就显得水到渠成。

王景然老师执教《方帽子店》的一课采用学校正在研究的“生长课堂”模式，通过课前预习、课中互动、课后巩固，运用合作学习和自主建构等学习方式，让学生在互动中生成新知识。

二、教学研讨

    课后，专家与全体老师围坐一堂，以两节课为案例展开研讨。在互评环节，听课老师各抒己见。老师们对这两堂课的教学设计和课堂表现给予了好评：课堂内容充实、教学条理清晰、教师语言流畅、多样化的教学方式，紧紧围绕教研主题，呈现了精彩的课堂教学。

三、专家指导

在专家点评环节，蒋莉莉老师通过课堂观摩、互动点评为老师们精准把脉。她肯定了两位执教老师的专业素养和对教材的把握度。同时，指导大家一定要关注文本、把握单元要素，课堂教学设计要围绕教学要素展开。要给予学生“可视化的思维导图”，帮助学生搭建支架，提升学生语文学习能力。还提醒大家AI技术的使用要注意有效性、选择性和边界感。

最后，学校党总支书记钱肖丽为活动作了总结。本次专家进校活动，为教师搭建了学习提升的平台，也为提高课堂实效指明了方向。我们将以此次活动为契机，一如既往地开展有效课堂研讨活动。