2025 年 3 月 24 日，阳光集团数学教研组开展了一次精彩的教研活动，本次活动聚焦于“多边形的内角和”这一课，由滕晓英老师进行授课展示。

一、授课环节：知识与思维的双重培养

滕晓英老师以生活中的建筑图片引入新课，迅速吸引学生的注意力。通过认识多边形的定义、元素，判断凸凹多边形等环节，引导学生扎实掌握基础概念。在探究多边形内角和定理时，滕老师鼓励学生动手操作，经历从特殊到一般的推导过程，渗透化归、类比等数学思想。例题讲解与练习巩固，让学生在实践中加深对知识的理解与运用。能力提高环节的分类讨论题目，更是锻炼了学生的思维能力。

二、说课环节：剖析设计思路

授课结束后，滕晓英老师进行说课。她阐述了本节课的设计理念，强调重视过程教学，关注学生合作能力培养，通过类比三角形知识引导学生自主探究多边形内角和定理。同时，注重分层教学，满足不同学生需求，以激发学生学习兴趣，提升数学素养。

三、评课环节：交流与成长的契机

各位教师积极评课，对滕老师的教学给予高度评价。老师们认为，课堂环节紧凑，教学方法多样，充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用。同时，大家也提出了一些建议，如在某些知识点的讲解上可更加深入，进一步加强对学生思维方法的指导等。

本次教研活动为八年级数学教师提供了交流与学习的平台，通过对“多边形的内角和”这一课的深入探讨，促进了教师的专业成长，也为今后的数学教学工作积累了宝贵经验。