教研动态
当前位置: 首页 > 教研动态 > 正文
关注单元教学,提升科学思维,融入核心素养
发布日期:2022-09-19    发布人:阳光外国语学校   点击率:

2022年9月19日星期一上午第三节课,世外专家包霞老师在阳光外国语学校副校长吴耀辉的陪同下,听了王卫东老师的《构成物质的微粒》这一课,巧合的是去年的这个时候王老师也被世外听了这一节课,但是王老师在去年教案和课件的基础上进行修改和完善。

课后研讨时,王老师把在去年教案和课件基础上修改的部分作了说明,受到了专家和听课老师的一致好评。包老师认为这节课有三个亮点:一是能将第一单元的内容,如化学变化和物理变化从本节课微观的角度再一次深入解析变化的实质,体现了单元教学的思想;二是能够在解决化学问题过程中,运用视频将抽象难懂的分子和原子知识可视化、模型化,帮助学生在头脑中建立起微观表征;三是能够让学生充分动手实验,基于实验事实进行证据推理,并推测物质及其性质的思维能力;

最后,包老师指出应该将学生实验的数据在黑板上罗列出来并进行简单分析,就形成了化学的定量分析;吴副校长建议引入时放手让学生说出对微粒的认识,从而形成认知冲突,在已有认知的基础上进行概念教学。王晓芹老师建议将化学史的视频剪辑的短一些更好。王老师认真记录各位老师的点评,表示会在下面两个班上课时改进。

分享到:
相关信息

沪公网安备 31012002004244号