---英语专家施志红老师指导活动

为扎实推进新课标在课堂上的落实，进一步提高我校教师的课堂教学水平和教育教学质量，提升教师把握教材的能力，优化课堂教学，我校于2024年3月18日特邀请了上海市英语特级教师施志红老师莅临指导。本次活动的主题为“培养学生核心素养，践行英语学习活动观”，由奉贤区阳光教育集团的部分老师参加，阳光外国语学校英语组教研组长张蕾主持。

首先由阳光外国语学校张蕾老师和孟庆楠老师为大家呈现了两节精彩的课，她们分别执教9B Educational Visits 和8B课外阅读 Problem Solvers.

课后先由两位执教老师对自己的课堂设计思路进行了说课并进行教学反思。

接着由阳光教育集团的教师代表对执教老师的课给出了点评。邬桥学校刘子溱老师指出孟庆楠老师在话题的选择上非常巧妙，符合学生的年龄特征和实际需求。教学过程中整体阅读上做得很到位，给了学生思维上的启发，但是可以再放手一点。胡桥学校的金翠婷老师指出张蕾老师在阅读教学中注重引导学生自主学习并培养学生的思维品质，提高文本的分析理解能力。特别是在分析文章的过程中加入一些代词的理解，同时老师鼓励学生畅所欲言，在潜移默化中培养学生的逻辑思维。

最后，专家施老师对两节课进行了专业细致的指导点评。施老师指出两位授课老师作为学校的学科带头人，为整个集团的英语教学开了一个好头。张蕾老师的课比较成熟，虽然说现在的九年级教材已经是属于老教材了，但是张老师擅于利用好九年级的教材，充分发挖掘文本，教学目标明确并有三个维度的体现。引入话题时用一个video直接引发了学生的兴趣，后面对语篇的处理也能做到分层分步逐渐深入，培养学生的阅读能力和思维品质。但在课堂教学中面向全体、调动更多学生参与互动评价还略显不足，读后活动设计也有待进一步优化。孟庆楠老师的课话题贴近学生的生活，选材于一篇课外阅读，是一次大胆的尝试。孟老师在教学设计上动了很多脑筋，引导学生运用多种阅读策略，如依据文本特征预测课文大意、运用思维导图梳理文本内容等，同时较好地了体现育人价值。施老师同时建议在处理平行文本时，可在指导阅读第一段落后，放手让学生自主阅读其余段落，然后开展交流，更好地促进学生的阅读能力和思维发展。

点评完两位老师的课后，施志红专家又给在座的老师们宣讲了课堂评价的重要性，介绍了著名语言学家Dr Raymond H. Witte关于Classroom Assessment的一些观点和很具实操性的表格、问题等，受到老师们的欢迎。

此次观摩学习激励了教师继续认真钻研学习新课程，鼓励教师不断提升专业素养。施老师基于新课标对两节课的精准点评和细致指导，使阳光集团的英语老师们对有立足课堂开展有效教学有了更准确的定位。我们将继续以培养学生英语课程核心素养、推进新课标在课堂教学中落地生根为目标，不断提高英语教学和研究水平。

撰稿：孙莲花 摄影：祝丹花