5月27日下午，区地理教研员杨洋老师聆听了九年级跨学科两位教师的课。

谢华芳老师上了一堂《斑尾塍鹬》，引领学生探讨“鸟类如何实现迁徙”，在具体情境中分析、提出与解决问题，体现了学生综合能力与创新思维能力。蔡雨萱老师借助中考真题《蜗牛》，采用背景知识与数据支撑的结构框架，强调答题时的语言逻辑，确保答案全面紧扣题意，提升分值。

之后，杨老师针对课堂，提出了三点建议。首先，要注意时间的合理分配，落实好中考真题的解析，切实提高复习效率。再是，与学生一起分析过程中，关注问题、分值、框架以及格式四个意识，提高答题的准确率。最后，对于答题不完整与不规范情况，应及时进行纠错与鼓励，提升学生解题技巧，激发他们答题的自信心。相信，在最后冲刺阶段，学生解决问题与思维能力能真正有所提升。

教研员刘佳佳老师聆听了王考红老师的《凸透镜成像规律二》和郭颖老师的《凸透镜成像》的复习课后，刘老师肯定了两位老师的教学素养和设计思路，同时对两节课做出了详细的点评：两位老师的课都能够落实到中考的凸透镜成像、二次成像的这个难点，精选例题逐步深入。都是鼓励学生多表达、多分析，鼓励学生积极参与课堂，课堂的选题也非常有针对性。讲解的过程，老师仔细到位，尤其强调规范，同时并不是就题解题，而是极具发散思维的指导学生。

数学

2025年5月27日下午，在区教育学院初中数学教研员庄建红老师的组织下，阳光·胡桥联合学校、南桥中学、华亭学校、尚同中学、古华中学在阳光·胡桥联合学校开展初中数学学科精准调研指导活动。李老师通过精心设计的教学环节，引导学生深入探究中点在不同几何图形中的应用，展示了如何通过中点这一关键要素，巧妙地解决复杂的几何问题。课堂上，学生积极参与，思维活跃，充分展现了李老师扎实的教学功底和丰富的教学经验。

会议中，各校九年级备课组长依次对本校月考成绩进行了详细的数据分析，并分享了相应的教学经验和改进措施。南桥中学的詹晨老师指出，学生在不等式的性质推理应用、科学计数法和有效数字的表示方法、解直角三角形的应用等方面存在明显不足。詹老师计划通过专题训练和错题复盘，帮助学生强化高频考点，提升应试技巧。华亭学校的张佳妮老师指出，学生在读题审题能力上的欠缺，以及答题习惯上的问题，如答题卡填写不规范、时间分配不合理等。张老师将加强课堂板书展示，增加小组讨论环节，提高学生的读题审题能力和答题规范性。尚同中学的唐晓玲老师指出，学生在圆中的有关位置关系理解上的困难，以及在几何证明题中说理跳步的问题。唐老师将采用分层教学，针对不同层次的学生制定个性化的辅导方案。古华中学的陆晓平老师指出，学生在解三角形的能力上仍有待提高，部分学生在面对复杂图形时缺乏解题思路。陆老师计划通过全真模考和限时专题冲刺，帮助学生适应考试节奏，提升应试能力。阳光·胡桥联合学校的钱明老师指出，学生在基础题上的表现较为稳定，但在综合运用知识解决复杂问题的能力上仍有待提高。此外，部分学生在答题规范性和时间管理上也存在不足，这些问题直接影响了学生的最终成绩。钱老师分享了通过基础复习和专题训练来提升学生综合能力的经验，强调了完卷练习和压轴题训练的重要性。

历史

区历史教研员曹敏老师聆听了高怡老师执教的八年级复习课《中国共产党与人民军队的发展》。高老师运用时间轴，带领学生梳理人民军队成立至今的发展历程；引导学生从文字、图片等材料中提取历史信息，尝试从相同与不同的视角认识人民军队的内涵，感悟中国共产党领导的人民军队是全心全意为中国人民谋幸福、求解放，为中华民族谋独立、谋复兴的军队。

课后的评课、交流环节，备课组老师各抒己见，表达想法。曹敏老师肯定了高老师这节复习课选题精巧，时间脉络清晰，材料选择丰富，板书设计结构化，讲练结合等优点。同时也提出了宝贵的意见，建议在问题的设计、课堂语言的严谨性和题目的命制等方面需进一步优化。