2024年12月2日下午，阳光学校教育集团语文学科工作室在阳光·胡桥联合学校（阳光校区）进行了以“叙事类散文的作业与命题设计”为主题的第四次活动。工作室主持人阳光·胡桥联合学校（阳光校区）副校长周毓洁、副主持邬桥学校许哲一携集团五校的24位青年骨干教师参与此次活动。活动特邀了上海市语文特级教师孙宗良，活动由周毓洁主持。
本次活动安排了两个小组研究同一篇文章，并对同一篇文章进行不同年级的作业与命题设计。
首先，第二小组的李韵仪老师和第三小组的苏丽老师交流了《白杨礼赞》的文本解读与命题设计，第一小组的孙燕娜老师和第四小组的唐怡青老师交流了《藤野先生》的文本解读与命题设计。
随后，其他老师对此次命题设计交流了各自的看法，提出了自己的意见。
最后，孙宗良老师对四组老师的命题设计予以点评。他先是指出文本解读要有指向性，应指向命题设计，可以关注文本中特殊的方面，如写作背景、文本特征、语言形式等。随后，孙老师对四组命题设计进行了一一分析，提出问题的表述要严谨，问题之间要存在逻辑关系。最后，孙老师也提出了可以丰富作业类型，以此激发学生的兴趣，培养学生的能力。
笃行以致远，惟实且励新。通过此次活动，老师们对作业与命题设计有了更加深入学习与思考，未来将在不断实践中扎实锤炼专业素养和命题能力。
