——区九年级语文课堂教学研讨活动在阳光·胡桥联合学校（阳光校区）开展

9月19日，以“关注学习经历 提升语言素养”为主题的区九年级语文课堂教学研讨活动在阳光·胡桥联合学校（阳光校区）举行。奉贤区九年级全体语文老师参加本次活动，活动由区初中语文教研员宋姬老师主持。

课堂教学环节，阳光·胡桥联合学校（阳光校区）九年级的陈羽老师和季睿婕老师分别执教了《梳理思路，概括要点》的记叙文阅读专题复习课和以《生活中的小____》为题的记叙文写作指导课。

陈老师的阅读专题复习课选取了一篇多件事记叙文《土里的钱币》作为例子，指导学生整体把握此类文章的四个步骤：先要判断文章类型，奠定阅读基础；梳理文章中发生的多个事件，分别概括其内容；分析各事件之间的内在联系，帮助学生明确文章的整体框架；最后引导学生理解作者的写作意图。在此基础上，她带领学生完成了《土里的钱币》的相关题目。

写作指导课上，季老师引导学生关注生活中的平凡小事，回顾这些小事背后的情感体验，激发他们思考：如何从细微之处挖掘出事件的意义或价值作为写作的立意。学生围绕立意丰富了事件的内容，并推敲了如何详略得当，次序井然地安排写作内容。随后，季老师指导学生以《生活中的小_____》为题组织作文内容，列成作文提纲。

评课环节，阳光学校教育集团的王猛、陈晓燕老师，育秀实验学校教育集团的刘娟、周杰老师，汇贤教育集团的朱迪、谢怡沁老师，尚同中学的周凡老师对两节课进行评课。老师们肯定了教学设计的清晰有效，也从教学目标、教学活动、学生活动等角度，提出了建议，结合自己的教学经验提供了概括事件、写作指导的各类教学方法，让在座的教师受益。

宋老师指出本次教研活动的目的是让学生在记叙文阅读上能树立起整体把握的意识，能由事件的概括、事件之间的关系推断出文章的中心；在记叙文写作上能跳出选材局限，从平凡的生活中发现不平凡的价值。宋老师肯定了两节课的亮点，也对如何设计行之有效的学生活动、如何在日常课堂中发挥出两节研讨课的长效性价值提出了建议。

在接下来的教学工作中，老师们将充分利用此次教研活动中专题复习课与写作指导课的学习机会，将所学到的理论与方法深入实践到日常教学中，以进一步提升毕业班学生的综合能力。