阳光外国语学校 七(5)班 杜赵聿翎

      9月6日，我们踏上了为期两周的奉贤区学生“开启世界之窗”之旅——澳大利亚塔斯马尼亚州的教育学习交流活动。

        为了更好地融入了解当地的文化和生活，我们被安排寄宿在当地的家庭中，并跟随住家中与我们同龄的孩子在当地的一所女子学校插班学习。

        在塔州交流学习期间，我发现中西方的文化教育有较大的差异。在塔州女校的课程中，女生们会有舞蹈课。课上，老师只做一些简单的基本舞蹈动作作为辅导，其余部分由学生跟着音乐节奏自由发挥创编，展示肢体语言的优美，体现出对音乐内容的理解。而纵观国内的舞蹈课，学生只能跟随老师完成规定的舞蹈动作，没有自由发挥的空间，对音乐理解能力方面也有所欠缺。  数学课上，让我大吃一惊的是她们七年级才刚刚学习两位数的乘法和分数的计算，这些知识我们早在小学低年级时就已经掌握。课堂上，中澳两国的学生们互相探讨，寻找最佳的解题方法，中国的小伙伴们成了她们最亲密的小老师，课堂气氛十分活跃。

      我觉得当地学校的课程比较具有趣味性。体育课学生以玩各种集体游戏为主；劳技课上学生可以裁剪、缝制自己喜欢的动物和昆虫；美术课上学生会把自己家养的宠物狗描绘的栩栩如生；作为第二种语言学习的法语课，是通过一个个小故事去理解和掌握的……

        澳洲教育注重的是学生学习习惯、动手操作能力、生活自理能力等方面的培养。在生活中，住家的三个孩子也各有自己的“工作任务”：大姐姐Lucy负责餐后的餐具清洗，同龄的Lily负责饮料的制作，小哥哥Herry则负责所有孩子们放学回家后下午茶的制作。而国内的孩子大多都是衣来伸手，饭来张口，养尊处优，生活自理能力较弱，这方面我们还需向他们多多学习。

        在澳大利亚两周的学习交流生活，不仅让我领略了当地的风土人情，了解了当地的教学模式，更让我体会到了与外国友人用英语倾心交谈的乐趣，学到了许多课本外的新知识，拓展了我的国际视野。我想，这次的“开启世界之窗”之旅是我成长道路上一道美丽的风景线！